Buenas tardes, estimada familia IPEP #inglésipep #ingléspagsypau (en Twitter).
Hoy, tras la matanza y carnicería perpetrada por el genocida Putin en el hospital materno infantil de Ucrania de ayer por la tarde -no debemos olvidar lo que está sucediendo a nuestro alrededor- vamos a revisar los contenidos que, por ley, han de ser tratados en vuestro curso.
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| https://www.14ymedio.com/internacional/CIA-Putin-resistencia-Ucrania-logisticos_0_3273272643.html |
Como podréis ver, ya los hemos ido revisando todos con todas las traducciones y ejercicios gramaticales que hemos ido haciendo desde que comenzamos el curso.Este es el rostro del horror que está perpetrando la tiranía de Putin contra inocentes en Ucrania. Un bombardeo a sangre y fuego a un hospital infantil, lleno de mujeres y niños. No hay lugar ni para la tibieza ni para el apaciguamiento ni desde la UE ni desde ninguna democracia. pic.twitter.com/yayy5ttc50
— Edmundo Bal (@BalEdmundo) March 10, 2022
Veamos:
1. Contenidos y actividades
Para realizar una traducción el alumno debe tener en cuenta las siguientes orientaciones:
- Realizar una lectura general del texto y entender su contenido general. La finalidad de esta lectura es la de identificar de qué trata el texto basándose en las estructuras y palabras que resulten conocidas, bien porque se conozcan o porque sean muy parecidas a las españolas.
- Subrayar las palabras que no se entienden e intentar extraer su significado por el contexto. Las que no se puedan deducir, se buscarán en el diccionario. Unos meses antes de la prueba, es necesario empezar a traducir sin usar el diccionario, y solo, una vez traducido el texto, se revisarán las palabras que no se conocen para aprender su significado.
- No se deben dejar palabras en blanco o dejar el término en español. Se debe intentar usar palabras sinónimas o con un significado aproximado y que se adapte al texto. La traducción se realiza por sintagmas y frases, no palabra por palabra.
- Se tendrá en cuenta la sintaxis de la lengua extranjera. Hay que tener en cuenta que el español tiene un orden de palabras mucho más flexible que el inglés y que una frase puede tener varias traducciones.
- Se debe atender a los aspectos formales del texto, como la legibilidad de la letra, el uso de márgenes, distribución del texto en párrafos, la ortografía y el uso correcto de los signos de puntuación.
Estos son los contenidos del curso:
UNIDAD 1: People, culture and traditions
Tema 1: Starting off
Tema 2: Life in the city
Tema 3: All the things we have done
UNIDAD 2: Scientific issues
Tema 1: Natural world
Tema 2: I, Robot
Tema 3: Science
Tema 4: Review
UNIDAD 4: Entertainment and information
Tema 1: Show must go on
Tema 2: Champions!
Tema 3: Breaking News
Tema 4: Review
👉👉👉👉👉Y ahora, por partes:
Tema 1: Starting off
- To Be
- Introductions
- A/an
- The time
- Days of the week, months, seasons
- Dates
- The weather
- Parts of the day
- Festivities
- In/on/at
- Questions
- Word order
- Play/go/do
- Titles
- Interrogative pronouns
- Demonstratives
- Have got
- Countries and nationalities
- The numbers
- Present Tenses: Present Simple and Present Continuous
- Adverbs of frequency
- Habits and routines
- Possessives, Saxon Genitive
- Family and relatives
- Jobs
Tema 2: Life in the city
- There is/are
- Past Simple Tense
- Past Continous
- Prepositions of place
- Countable/uncountable nouns
- Some/any/much/many
- Directions
- The city
- Food
- Travel and tourism
- Customs and celebrations
- Connectors of sequence
Tema 3: All the things we have done
- Present Perfect
- Present Perfect Continuous
- Past Perfect
- Ever, just, already, yet
- Since/for
- Biographies
- Relationships
UNIDAD 2: Scientific issues
Tema 1: Natural world
- Future Tenses: will, be going to, present for future
- Predictions
- The weather
- Environment
- Comparatives and superlatives
Tema 2: I, Robot
- Relative pronouns
- Relative Clauses
- Technology
Tema 3: Science
- Modals: Simple and Perfect
- Science
Tema 4: Review
- Revisión de puntos gramaticales más importantes y vocabulario
- Pruebas de años anteriores en varios niveles: básico, intermedio, avanzado
UNIDAD 3: Daily Life
Tema 1: Leading a healthy life
- Conditional sentences
- Health and nutrition
Tema 2: Money and consumerism
- The Passive Voice
- Get/have something done
- Shopping, consumerism
Tema 3: Work, training and education
- Reported Speech
- Jobs
UNIDAD 4: Entertainment and information
Tema 1: Show must go on
- Complex sentences: time, purpose, cause, effect, desideratives
- Prepositional adjectives
- Prepositional verbs
- -ED/ -Ing adjectives
- Films and culture
Tema 2: Champions!
- Infinitives and gerunds
- Multi-word verbs
- Sports
Tema 3: Breaking News
- Contrast clauses
- Reason clauses
- Time clauses
- Time connectors
- Final clauses
- Prepositional phrases
- Consecutive clauses
- Conjuctions and connectors
- The media
Tema 4: Review
- Revisión de puntos gramaticales más importantes y vocabulario
- Pruebas de años anteriores en varios niveles: básico, intermedio, avanzado
Si revisáis con calma todos los puntos gramaticales, culturales y de vocabulario, hemos visto todos ellos en las diversas traducciones.
Las siguientes traducciones que nos quedan por hacer antes de vuestro examen volverán a incidir en cada uno de los temas culturales principales, teniendo en cuenta que los exámenes suelen estar basados en temas de actualidad.
Saludos. Nos vemos la próxima semana Dios mediante.
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