2º Bachillerato: Arcade game. Modals and reported speech. 50 questions.

NEUROENGLISH
MODAL CHALLENGE

50 Preguntas Nivel Selectividad
Modales y Estilo Indirecto

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2º Bachillerato tercer trimestre 2026

NeuroEnglishMMP

2º BACHILLERATO
3rd Term Mastery

Unidad Didáctica Integral: Modal Verbs, Modal Perfects y Reported Speech.

📍 ROADMAP DE LA UNIDAD

🔋

1. Modal Powers

Presente, deducción, prohibición y el uso crítico de Had Better en el entorno laboral.

⏳

2. The Past Regrets

Dominio de los Modal Perfects: equivalencias lógicas y rephrasing de nivel EBAU.

🗣️

3. The Echo Office

Reported Speech: transformaciones temporales y verbos de reporte avanzados.

📊 MASTER TABLE: MODALS & SEMI-MODALS

Verb	Type	Function	Work Example
Can	Modal	Ability / Permission	I can manage datasets.
Could	Modal	Past Ability / Request	Could you help me?
Will	Modal	Future / Intentions	I will lead the project.
May / Might	Modal	Probability	AI might change our tasks.
Must	Modal	Obligation / Deduction	You must sign the NDA.
Should	Modal	Advice	You should ask for a raise.
Would	Modal	Hypothetical	I would like to join.
Have to	Semi-Modal	External Obligation	I have to work in shifts.
Ought to	Semi-Modal	Moral Advice	We ought to be inclusive.
Had better	Semi-Modal	Strong Warning	You 'd better not be late!
Need to	Semi-Modal	Necessity	You need to update your CV.

📝 GRAMMAR REVISION: VERBOS MODALES Y MODALES PERFECTOS

Repasa la teoría fundamental y practica con ejercicios directos de modales.

01

MODALS IN DEPTH

A. Modales de Presente y sus Matices

💪 1. Ability & Skill (Habilidad)

CAN (Present)

"I can analyze financial trends."

(Habilidad general o puntual en el presente)

COULD (Past)

"She could speak five languages when she was 20."

(Habilidad general en el pasado)

BE ABLE TO (All tenses)

"I haven't been able to find the payslip yet."

Tip: Úsalo para tiempos que Can no tiene (Future, Present Perfect, Gerunds).

🔑 2. Permission & Requests (Permiso y Peticiones)

CAN

"Can I use the photocopier?"

(Informal)

COULD

"Could you help me with this task?"

(Formal/Polite)

MAY

"May I come in, sir?"

(Very formal)

⚖️ 3. Obligation & Necessity (Obligación y Necesidad)

MUST (Internal)

"I must call the manager today."

(Sientes que es tu deber personal)

HAVE TO (External)

"We have to clock in before 9:00."

(Obligación impuesta por normas o leyes)

NEED TO (Practical Necessity)

"You need to update your CV if you want a promotion."

📢 4. Advice & Suggestion (Consejo y Sugerencia)

SHOULD / OUGHT TO

"You should prepare for the interview."

Ought to es más formal pero idéntico en significado.

SHALL (Suggestions/Offers)

"Shall I carry those folders for you?"

Usado en 1ª persona (I/We) para ofrecimientos.

🚫 5. Prohibition & Lack of Necessity

MUSTN'T (Prohibited)

"You mustn't share your passwords."

ESTÁ TOTALMENTE PROHIBIDO

DON'T HAVE TO / NEEDN'T (Optional)

"You needn't come on Saturday."

NO ES NECESARIO (SI QUIERES, VIENES)

🔮 6. Probability & Possibility

MAY

"It may rain today."

(50% Prob.)

MIGHT

"We might win."

(Remote Prob.)

COULD

"It could be true."

(Theoretical)

🧐 7. Logical Deduction (Presente)

MUST (100% Sure +)

"The lights are on. He must be at work."

CAN'T (100% Sure -)

"He is in Tokyo. He can't be at work today."

🚀 8. Future Intentions & Predictions (Will)

WILL (Decision/Promise)

"I will send you the final draft by noon."

Decisión instantánea o promesa formal.

WILL (Prediction)

"Experts believe AI will transform every industry."

Predicciones basadas en lo que creemos.

🚨 RED FLAG: Common Errors

• Error: He can to speak English. ➔ Correct: He can speak English.
• Error: I didn't must go. ➔ Correct: I didn't have to go.
• Error: She musts work. ➔ Correct: She must work. (No se añade 's' en 3ª pers).

B. Had Better Masterclass: Warnings

Se usa para consejos con una **consecuencia negativa** real. Had Better + Infinitive (no 'to').

➕ Affirmative Examples:

• "You 'd better check the AI report before the meeting."
• "We had better invest in upskilling training this year."
• "You had better research the company or you won't get the job."

➖ Negative Examples:

• "You had better not share your access keys."
• "Employees had better not ignore safety regulations."
• "You 'd better not miss the deadline for the application."

02

MODAL PERFECTS

Estructuras Clave (Equivalencias Lógicas)

Estructura	Equivalencia / Significado	Uso en EBAU
Must have + PP	Deducir positivamente (It is certain that...)	Certeza sobre el pasado.
Can't have + PP	Deducir negativamente (I am sure it didn't...)	Incredulidad sobre el pasado.
Should have + PP	Consejo no realizado (It was a good idea, but...)	Lamento o reproche.
Might / May have + PP	Posibilidad pasada (Perhaps... / Maybe...)	Incertidumbre.
Needn't have + PP	Acción hecha innecesariamente (...but I did it)	Acción sobrante.

✏️ REPHRASING CHALLENGE

Reescribe las frases sin cambiar el significado original.

1. It was a mistake for you to shout at her.

➔ You (should)

2. I'm sure she didn't take your keys. She was with me.

➔ She (can't)

3. Perhaps he forgot about the meeting.

➔ He (might)

4. It's certain that they missed the train.

➔ They (must)

5. I bought a lot of food, but it wasn't necessary.

➔ I (needn't)

6. It was wrong of them not to tell us the truth.

➔ They (ought)

Soluciones y Explicación Lógica

1. You shouldn't have shouted at her.
Explicación: "It was a mistake" → Reproche negativo. Como fue un error hacerlo, usamos shouldn't have + participio.

2. She can't have taken your keys.
Explicación: "I'm sure... didn't" = Deducción negativa basada en pruebas. Usamos can't have + PP.

3. He might have forgotten the meeting.
Explicación: "Perhaps/Maybe" = Posibilidad. Se usa might have + PP.

4. They must have missed the train.
Explicación: "It's certain... did" = Certeza de que algo ocurrió. Usamos must have + PP.

5. I needn't have bought so much food.
Explicación: Acción ya realizada que resultó ser innecesaria. Usamos needn't have + PP.

6. They ought to have told us the truth.
Explicación: "It was wrong not to" = Debería haberse hecho. Usamos ought to have + PP.

Consejos para Selectividad:

• Fíjate en si la frase original es afirmativa o negativa.
• "It was a pity/mistake" suele transformarse con should have.
• "I'm sure" + pasado ➔ must have.
• "I'm sure... not" + pasado ➔ can't have.

03

REPORTED SPEECH

🚀 ¡PULSA AQUÍ PARA VER UNA EXPLICACIÓN DEL REPORTED SPEECH SUPER DETALLADA CON EJERCICIOS! 💡 THE LOGIC OF REPORTED SPEECH: DOMINA EL ESTILO INDIRECTO

A. The Backshift Master Table

Pres. Simple ➔ Past Simple

Past Simple ➔ Past Perfect

Will ➔ Would

Can ➔ Could

B. Questions & Orders

Questions (No 'do/does/did')

Wh-: "Where do you work?" ➔ He asked me where I worked.

Yes/No: "Do you like coding?" ➔ She asked if I liked coding.

Orders & Requests (To / Not to)

"Sign the contract!" ➔ He told me to sign the contract.

C. Advanced Reporting Verbs

Verb + -ING

"He suggested working from home."

Verb + To-Inf

"She offered to help."

Verb + Obj + To

"They warned me not to quit."

04

FINAL REVISION CHALLENGE

Part 1: Reported Speech (Estilo Indirecto)

Rewrite the following sentences starting with the words given.

1. "I bought this car yesterday," he said.

➔ He said that...

2. "Where are you going to spend your holidays?" she asked me.

➔ She asked me...

3. "Did you finish the report on time?" the boss asked him.

➔ The boss wanted to know...

4. "Don't open the window, please!" the teacher told the students.

➔ The teacher ordered the students...

5. "Let's go to the cinema tonight," Peter said.

➔ Peter suggested...

1. He had bought that car the day before / the previous day.
2. where I was going to spend my holidays.
3. if / whether he had finished the report on time.
4. not to open the window.
5. going to the cinema that night.

Part 2: Modal Verbs & Perfect Modals

Rewrite the following sentences using a suitable modal or perfect modal verb.

1. I am absolutely sure he is British; he has a strong accent.

➔ He...

2. I am sure they didn't steal the money; they were with me.

➔ They...

3. It was a terrible mistake to lie to your parents.

➔ You...

4. It isn't necessary for you to bring a towel to the gym.

➔ You...

5. Smoking is strictly forbidden in this area.

➔ You...

1. He must be British.
2. They can't have stolen the money.
3. You shouldn't have lied to your parents.
4. You don't have to / needn't / don't need to bring a towel.
5. You mustn't / can't smoke in this area.

✅ Feedback para el Éxito

Aprovecha estas soluciones para entender por qué se hace cada cambio. En Selectividad, un pequeño error en un pronombre o en una expresión de tiempo suele invalidar la respuesta entera. ¡Revisa con ojo crítico!

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Algunos comentarios y sugerencias tras 5 semanas de curso: temporalización y tests online.

Buenas tardes, estimados alumnos.

A lo que vamos: 

Se nos va acabando octubre y como quien no quiere la cosa, veo que ya han pasado 5 semanas de curso. Y os tengo que comentar que nunca había tenido un curso tan activo, lo cual hace grato el trabajo.

@mmolpor

Primero, un pequeño resumen de la tutoría /clase presencial de hoy, que creo que ha sido buena en cuanto a cosillas trabajadas a la par que terminábamos de corregir el examen test modelo dos. 

1) modal perfects.

2) cómo enfrentarse a un texto de lectura con vocabulario complicado.

3) repaso de los plurales acabados en -fes que pasan a -ves.

4) a few, a little, plenty of.

5) uso de 'had better'.

6) tabla de pronombres de todo tipo.

Pincha en este enlace para descargarte la mejor tabla de pronombres que existe: aquí.

https://www.inglesmundial.com/Guias/Pronombres.pdf

7) comparativos y superlativos.

 

Os quiero recordar algunas cosas, especialmente para los que os habéis incorporado la última semana:

1) La clave del curso es la constancia, el tesón, la resistencia. Esto es una carrera de fondo.

2) La segunda clave para la victoria es la organización: a estas alturas, ya se debería haber terminado los 4 temas del bloque 1, para esta semana trabajar la sección U1 T5: Welcome to my world: Revision / Repaso

Como veis, el ritmo es de aproximadamente un tema por semana, para que cuando llegue marzo haya tiempo para repasar todo y hacer muchas prácticas.

 

De este modo, entre las 4 semanas de noviembre y dos de diciembre, podéis trabajar con calma el bloque 2 antes del parón de las Navidades. 

 

El tercer bloque se empezará el 8 de enero y se dará por terminado el 11 de febrero.

Y el cuarto y último bloque, otras cinco semanas: desde el 12 de febrero hasta el 18 de marzo.

Si conseguimos llevar más o menos este ritmo, sobrarán, al menos 3 semanas, y digo al menos, porque no sabemos la fecha del examen, aunque se calcula que para la 2 o 3 semana de abril.

Son en total, unas 20 tareas las que podéis hacer para que yo os las corrija, más todas las que vienen en los temas, muchas de ellas con el botón de autocorrección que os permiten ven las respuestas sobre la marcha.

3) Al temario de la plataforma, le sumamos el blog de apoyo, al que subo todas las clases presenciales que voy impartiendo con vuestros compañeros del grupo de semi-distancia. 

En dicho blog, podéis encontrar apuntes, comentarios, vídeos, audios, etc, indicados según el día de la semana en la que ha habido clase. O según el tema que se ha trabajado.

Ya tenemos todas estas: os recomiendo, a todos, que las reviséis de vez en cuando, para refrescar y ampliar el vocabulario, la gramática, los consejos que os doy, los vídeos para practicar ‘listening’ y para que no se olvide repasar o estudiar nada.

Os recuerdo también que tenéis disponibles casi 50 tests online que podéis ir haciendo por vuestra cuenta, y que debéis preguntarme todas las dudas que os vayan surgiendo.

Por ejemplo:

1)    https://myenglislessonforipep.blogspot.com/2022/05/english-test-online-for-your-pacs-exam.html

Este incluye preguntas de todo tipo, con aspectos que, evidentemente, no se han visto todavía, pero cada uno de vosotros tiene un ritmo de trabajo diferente y un nivel diferente, y esa es la razón por que os tenéis estos tests disponibles ya, para que cada uno vaya trabajando a su ritmo.

2)    https://myenglislessonforipep.blogspot.com/2022/05/english-grammar-online-test-20.html

Este es un test de opción múltiple de 20 preguntas para escoger la respuesta correcta.

 

3)     3) https://myenglislessonforipep.blogspot.com/2022/05/english-grammar-test-for-pacs-25.html

English grammar test for PACS 25 questions 'to' or 'ing' verbs

Pincha en este el enlace para ir a la página con la explicación sobre cómo usar esos verbos.

4)    English grammar and vocabulary for PACS 25 questions- 21 de mayo de 2022

 

Para trabajar un poco de gramática y vocabulario con el test que os dejo a continuación. Ya sabéis, un buen diccionario a mano, concentración y adelante, que no es poco.

 

5)    Online test fácil sobre cómo usar 'that, which, whose, who...' (5)

Elige la frase correcta según si se debe usar 'that, 'which', 'who', 'whose, etc. Podéis repasar la teoría aquí: shorturl.at/quCE7 y aquí:  https://bit.ly/3E7oK2t

 

6)    English grammar test online 20 questions PACS 11 mayo 2022

English grammar test online 20 questions PACS 11 mayo 2022

Este test contiene 20 preguntas, 5 preguntas de gramática y 15 de vocabulario, de nivel B2

 

Y así, hasta 40. De todo tipo.

Saludos y que vaya bien la semana.