Nota informativa importante para todo el alumnado IPEP de PAGS Y PAU. 25 de octubre de 2022

Estimada familia IPEP.

Os dejo aquí en el blog, para que todo el mundo tenga acceso a ello, una aclaración muy importante con respecto a la obligatoriedad de las tareas.

Foto de @mmolpor

Algunas de vosotras, con mucho acierto, me habéis preguntado a lo largo de estos días si es obligatorio hacer tal o cual tarea del blog, de traducción, de gramática, etc.

Os contesto, con todo el cariño y respeto del mundo, lo siguiente:

No.

Vosotros sois alumnos de educación de adultos, que estáis estudiando de manera voluntaria un programa formativo de estudios encaminado a prepararos para aprobar un examen de acceso muy concreto, ya sea PGAS ya sea PAU, que no tiene evaluación oficial por mi parte. Las notas que os envío junto con las tareas evaluadas no tienen ninguna validez oficial, son meramente orientativas, para que sepáis por dónde vais. También tienen otra importancia, si acaso mayor: la de animar, reconfortar y haceros ver que vuestro esfuerzo, que yo sé que es intenso y agotador, sea recompensado siquiera de una manera extraoficial.

Con ello, os  quiero decir que vosotros podéis realizar TODO lo que vosotros queráis con las actividades que yo os voy sugiriendo. Repito, sugerir.

En este nivel de estudios de Adultos, yo no os voy a exigir nada de manera obligatoria, porque es un contrasentido: sois adultos en un programa voluntario.

Por ello, vosotros podéis hacer las fichas de ese ejercicios, como las que os propuse ayer, (https://myenglislessonforipep.blogspot.com/2021/10/clases-del-19-y-20-de-octubre-en-pags.html)  si vosotros lo consideráis necesario para una mejor formación y para facilitaros el aprendizaje de la asignatura. 

Yo propongo, vosotros decidís.

Por otra parte, si lo consideráis necesario, oportuno o simplemente si queréis, me las podéis enviar por el correo la plataforma Moodle del IPEP para que yo os ayude.

En este programa PGAS, al igual que en el de PAU, el temario de la plataforma es orientativo, si bien a ello es muy conveniente sumarle otras actividades cuya finalidad es la mejorar la adquisición de vocabulario, reforzar puntos gramaticales o clarificar explicaciones que se puedan quedar cortas en los temas de la Moodle, entre otras.

Mi trabajo es ayudar, y eso quiere decir: orientar, escuchar, explicar, aconsejar, corregir, animar, recabar sugerencias para mejorar mi trabajo, etc,  y estar aquí pendiente de todos y cada uno de vosotros para cuando haga falta.

Aprovecho para reiteraros que es un placer trabajar con todos vosotros, y vosotras. No he tenido nunca una alumnado tan entregado como ustedes.

Saludos.